大学受験に役立つblog

定期テストへ私立高校の意気込みは計り知れない。定期テストによって導き出される学生の実力は、ひいてはその私立高校の行く末に関わる重要な要素なのだから無理からぬ事である。私立高校の経営は、大学への合格者の数で決まると言っても過言ではない。そうした意味合いで、定期テストの結果は、学生の実力を測り、正確にランク付けする重要な機会なのである。そうすることで的確に学生の実力を認識し、的確な進学指導を行い合格者数を増やすことが私立高校の生存方法である。生き残りをかけた私立高校の意気込みは、少子化に伴い激しくなる一方である。

中学や高校の定期テストとセンター試験に共通点があるとすれば、それは試験科目の多さではないかと思います。私もいよいよ高3となり大学受験の年を迎えました。国立大学を目指して受験勉強をしていますが、センター試験の対策に頭を悩ませていたら、ふとそんなことが浮かんできたのです。中学1年の頃は、まだテスト勉強の仕方が分からないのと小学校に比べて科目が多いのとで、定期テストのたびに泣きそうになりながら机に向かっていた思い出があります。今ではさすがにそんなことはありませんが、高校入試に比べるとやはり大学受験は厳しいなと思います。現役合格を目指して、まずはセンター試験の試験科目をきっちり勉強していこうと思います。

定期テストは高校受験からステップを継続しているとも言える。高校受験から勢いを維持するためのステップであったり、さらに勢いをつけるための助走のためのステップであったり様々であるが。高校三年間という長い期間、その高校に入るために高めてきた意欲を維持するのは大変困難なことである。そのためには断続的に行われる定期テストが適しており、それを活用することで、高い意欲を維持することが可能となるのである。他にもそれに似た効果の方法はあるだろうが、どの高校でも同じように行われる定期テストを最大限に利用するのが万人向けの方法だろう。

中学校の定期テストもAO入試のように、面接や小論文による自己アピールで評価してくれる教科があったらいいのにと思います。私はテスト勉強にとても時間がかかるのです。勉強の計画はきちんと立てているのですが、何故か思うように進まず、試験範囲を勉強し終えるのがいつも試験前ギリギリなのが悩みです。定期テストのたびに自分でも情けなくなります。特に科目数の多い期末テストの時は大変です。5教科で精いっぱいで、副教科のテスト勉強ができなかったこともありました。せめて、音楽や体育などはペーパーテストではなく、AO入試のように面接や小論文だけのテストになると定期テストが楽になるのに、と思っています。

定期テストと大学入試試験科目は密接に関係している。定期テストで自分の弱点を的確に克服する地道な作業を積み重ねて入念に知識を蓄えていれば、大学入試試験科目への対策は十分すぎるほど達成している。結局の所、定期テストの総合的な範囲の中から試験科目を作成するしかないのだから、これは当然の話である。たとえどのようにひねった問題を作成しようと、定期テストを活用して知識の密度を高めていれば、真っ向から立ち向かうことができるだろう。大学入試試験科目への対策として定期テストは十分であり、本当の意味で活用していれば、それ以外の対策はいらないほどである。

私立の中高一貫校に通う中3の息子の学校の保護者会では、必ず定期テストと大学進学率のお話が関連付けてあります。高校入試がない分、大学受験への意識がとても高いのです。それを分かっての入学のはずですが、やはりまだ中3の子どもに大学進学率の話をしてもピンとこないようで困ります。定期テストの成績も、中だるみなのか最近では下がる一方です。このままでは、3年後の大学入試が大変だと思い、塾へ通わせることを考えています。学校の近くに、中高一貫校の生徒の定期テスト対策をしてくれる塾が新しくできたので、そこへ入れようかと思っています。他校の生徒さんと触れ合うことで、息子が良い刺激を受けてくれるといいのですが。

定期テストと大学学科は関係ない。たとえ定期テストが悪くても、それで大学学科への適正が悪いというわけではないし、その逆もあり得る。本来なら少しは関係あるべきなのだが、現状では本当に関係ない。定期テストが管轄するのは標準の基礎学力とも言える範囲で、しかもその一部である。より専門的な大学学科とは本当に関係が薄いのだ。無論基礎なのだから少しは関係あるはずなのだが、それらの基礎は主に義務教育で済ませてきたのがメインであり、高校過程の範囲はややそれから逸脱している。そうしたわけで、定期テストと大学学科は本当に関係なく、定期テストの結果で大学学科に不安を覚える必要など全くないのである。

私が今までで一番悩んだのは、中学生の頃の定期テストと大学願書を取り寄せる頃の大学の学部選びについてでした。大学受験が目前だった高3の私は、ある程度将来の方向性を決めていたので、悩むといっても前向きな悩みでした。しかし、中学生の時の私は具体的な目標がなかったのです。そのせいか勉強に打ち込むこともできず、3年生になっても定期テストの成績は伸び悩んでいました。定期テストだけでなく模試でも成績に波があったのはそんな不安定な心理を表していたのかもしれません。今思うに、どんなに小さくても目標を持ち、自分で決めたことを一つづつクリアしていくことがとても大切なんだと思います。

定期テストと大学全入制の連携というものを考えてみた。これから少子化も進み、誰もが望めばどこかの大学には入れる大学全入制に、定期テストでの評価を加えれば、大学を選ぶ作業がスムーズになるのではないだろうか。単純に入試時点での偏差値ではなく、高校三年間での定期テストの推移で本人の勉強への姿勢がよくわかるだろう。それらを判断して、どういった大学が相応しいか自動的に振り分けるような、そんなシステムを作るのである。これにより、一つ一つの定期テストを受けるのに真剣味が増すであろうし、偏差値のように短期間で評価を上げようと体をこわすほどの猛勉強も起こりにくい。努力しなければならないポイントを三年間の各所にばらまけるので、いろいろなメリットがあると思うのだが、どうだろうか。

娘が高校受験をする時は、高校偏差値とオープンキャンパスで志望校を検討しました。娘の中学での成績は中間程度でしたので、高校は中堅クラスの高校から候補の学校を選びました。中堅クラスの高校は意外とたくさんあるので候補を挙げたのの、絞り切れずにいました。学校毎の特徴を明らかにする為に、候補校のリストを作ってみました。バラバラの情報を比べてみても分かりにくいですが、一つの情報としてまとめると決め手が見えてくるものだと思いました。オープンキャンパスに行った時の学校の印象も書き入れて完成させました。丁度同じ頃に志望校も決めることが出来ました。

定期テストは推薦入試のためになる。というのは事実であろう。普段の勉強の姿勢を、定期テストの点数の推移から判断できるであろうし、そうした日ごろの努力が評価され、学校の推薦を勝ち取るというのもあり得る話だ。しかし、考えてみると定期テストでそれだけ評価されるような得点をとり続けている優等生である、推薦など無くても実力で入試に合格できるだろう。定期テストは十分に学校へのアピールポイントになるが、それは同時に受験対策でもあるため、別に推薦自体必要性が薄くなる。そうした矛盾があるものの、推薦を意識して定期テストをがんばっていけば、たとえ推薦がとれなくても、受験対策は万全という堅実な進路となるのである。

娘が高校受験をする時は、高校偏差値ではなく、大学の偏差値で大学資料請求を検討しました。進学する高校を選ぶ前に、志望大学から探したいと娘が言っていたので、大学の偏差値や大学の資料を集めました。娘は大学に関しての情報をほとんど持っていなかったので大学の資料を見てこんなにたくさんの大学があるなら迷ってしまうと言っていました。志望大学だけでなく、学部や学科までを決めていくことにしました。娘は建築に興味があるということで、勉強が出来る大学の候補を挙げていきました。偏差値で絞っていくと大体の志望校候補を決めることが出来ました。

定期テストに予備校を頼るなど無意味なことこの上ない。一定期間の学習成果を測る為の定期テストの結果を良くするためだけに、予備校に通うなど大げさにもほどがあるし、本来の測定の意味をはき違えている。正確な学習成果を把握するためのテストで見栄を張ってもしょうがないだろうに。定期テストで高い得点を取るために予備校に通うのは無意味である。ただし受験のために予備校に通い、その結果定期テストの点数が上がるというのは、自然な話であり問題はない。要は何を目的にするかである。予備校を頼るには相応しい目的があり、それに定期テストは不的確であり、受験対策というのが正しい。

どこにでもある定期テストに進学校の特色はあるだろうか。いかに進学校といえども定期テストが一定期間の学習成果の確認という役割を変えることはできない。ただしその一定期間の学習という範囲の密度が、他の高校とかなり違うと言うことは間違いない。それが受けるものにとっては進学校の定期テストを全く違うものととらえかねない。たとえ密度の違いはあれども、進学校でも定期テストは通常通り行われ、それによって確認される学生の実力から指導方針や、進路指導などを行うことは他の高校と変わることなく、特色と言えるものはないと言えるかもしれない。

公立中学2年の息子の通う塾では、学校の定期テストが受験対策には一番だと言われます。そのため、教科書重視の定期テスト対策が指導の柱で、校外模試などに必要な応用力を養うような授業がないのです。確かに、おかげで息子の定期テストの成績は良いのですが、先日受けた全国模試では散々な成績でした。私立高校の受験対策はこれではダメなのではないかと悩んでいます。教科書の内容や内申点重視の県立高校の受験対策としては良いのかもしれませんが、思考力や応用力を問われる私立高校の難問には対応できません。来年3年生になったら、他の塾へ変わることを考えています。